Трехнедельные каникулы для младших и дистанционное обучение для старших классов общеобразовательных школ введены в Марий Эл с 16 ноября. Жители республики обращают внимание на то, что во многих семьях детей младших классов не с кем оставлять, задания с ними приходится делать вечерами.
"Умные каникулы-1". Что было весной
Минпросвещения России объявило во всех школах страны с 23 марта до 12 апреля трехнедельные каникулы. Это произошло на фоне развития эпидемиологической ситуации, связанной с распространением коронавирусной инфекции.
В тот момент министр образования Марий Эл Наталья Адамова прокомментировала ближайшие школьные перспективы так:
— Ситуация перехода на дистанционные технологии в республике не нова. Она отработана при наступлении аномальных холодов и превышении эпидпорога по гриппу и ОРВИ. Как правило, в этот период школа пересматривает методические подходы и технологии организации образовательного процесса, обеспечивая их реализацию в полном объеме, не увеличивая продолжительность учебного года. Разница в этом году только в масштабах апробации данных технологий, когда мы получаем возможность использовать предлагаемые сегодня на федеральном уровне образовательные онлайн-платформы, такие как Российская электронная школа, Учи.ру и Яндекс.класс на территории всей республики, обеспечивая в полной мере организацию "умных" каникул для детей.
В конце апреля, когда министерство образования Марий Эл объявило о досрочном завершении учебного года в школах республики, родительские сообщества республики сигнализировали чиновникам: дистанционная форма обучения, введенная после весенних каникул, не оправдала себя.
"Родители все свое свободное время отдают дистанционному обучению детей, педагоги — и в рабочее, и в нерабочее время вынуждены быть привязанными к цифровым носителям, т.к. не всегда есть возможность посетить в часы пик тот или иной образовательный портал", — писали в своем обращении министру образования Марий Эл представители общественной организации "Большая семья". Общественники обратили внимание чиновника, что вся ответственность за качество образовательного процесса ложится теперь на них, и это при том, что семьи находятся на своей основной работе.
По мнению представителей родительских сообществ Марий Эл, законные представители должны иметь право на выбор формы обучения своих детей.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Мэр Йошкар-Олы: на 90% массовых публичных мероприятий в связи с новогодними праздниками не будетНоябрьский указ
12 ноября глава Марий Эл внес изменения в изданный в марте этого года указ о режиме повышенной готовности. В нем наиболее подробно был описан алгоритм новых каникул для школьников 1-4 классов и трехнедельного периода дистанционного обучения для остальных учащихся.
Комментировала подписанные Александром Евстифеевым нововведения министр образования Марий Эл. Наталья Адамова вновь назвала ноябрьско-декабрьские каникулы для младших классов "умными". Министр назвала и основные причины каникул для младших и дистанционного обучения для 5-11 классов. Она сказала, что дети имеют большое количество контактов — в классе, в школе, учреждениях дополнительного образования, а педагоги относятся к группе риска, как по возрасту, так и по количеству контактов.
О том, какая ситуация сложилась в школах с заболеваемостью учителей, известно не очень подробно. Региональное управление Роспотребнадзора не выделяет специально в статистике заболевших категорию педагогических работников. За весь период пандемии в Марий Эл коронавирус был выявлен у 332 воспитанников и учащихся в образовательных организациях республики. Директор одной из йошкар-олинских школ сообщил корреспонденту "Idel.Реалии", что в его образовательной организации пик простудных заболеваний в целом, был, вероятно в октябре, когда переболели 14 учителей, сейчас больны двое.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Юристы и общественники Марий Эл: дистанционное обучение может быть только добровольнымКак в школах
— Могу с уверенностью сказать, у нас созданы и технические, и методические условия для обучения с использованием дистанционных методов, — говорит директор Бауманского лицея Григорий Пейсахович. — Мы практикуем дистанционное-очное обучение с 2015 года. Ученики пользуются "айпэдами", или другими аналогичными устройствами. Есть они и учителей.
По словам директора одной из самых передовых и престижных школ Марий Эл, переход на дистант для его образовательной организации — хорошая возможность проверить свою готовность. К тому же такая форма обучения не содержит никаких нарушений закона. Тем не менее, Пейсахович признает, что уровень готовности школ к реализации указа главы Марий Эл может быть совершенно разный.
Директор йошкар-олинской школы № 10 Алексей Никитин рассказывает, что "мы следуем всем нормативным документам, стараемся выполнить указ. Он говорит о том, что подготовка к дистанту в его школе велась: увеличена скорость интернета, закуплены ноутбуки для учителей. Вопросы у родителей есть, они с ними могут обратиться к директору — он всем дает номер своего мобильного телефона. Учебный процесс в школе в дни дистанционки выглядит так: все учителя приходят на работу и ведут онлайн-занятия из классов. Педагоги, чей возраст превышает 65 лет преподают онлайн, находясь у себя дома".
Реакция родителей
— Я законопослушный гражданин, никогда особо никаких акций не устраивал, — рассказывает Александр Водопьянов.
В день начала действия нового дистанционного периода обучения он, и еще несколько горожан вышли с одиночными пикетами протеста к зданию правительства Марий Эл.
— Дети не учатся, но завтра готовы пойти в школу, — говорит Александр. — Мне не все равно, как они будут учиться. Приведу пример: до весенней дистанционки у моих друзей дети были отличниками, а теперь стали троечниками. Пришли осенью в школу и продолжают повторять материал четвертой четверти.
Государство преподносит дистант как вынужденную меру, и это можно допустить и понять, говорит отец учащихся. Но при этом надо понимать, что ребенок проводит весь день за монитором. Что происходит с его зрением, слухом, нервной системой?
Александра и его товарищей по акции не задерживала полиция. Но довольно быстро нашли его по телефону, позвонили:
— Приходили сегодня ко мне домой, — рассказывает он, — говорят, что поскольку отвечают за эту территорию, должны записать объяснения. Я спросил, нарушал ли что-то, они сказали, что нет, ни под какую статью мой пикет не попадает. Одиночные пикеты же не запрещены. Митингов я проводить не собирался. Для отчета записали мои ответы. Думаю, что меня они нашли через соцсети, мы открыто публиковали фотографии, там везде написано, кто есть кто.
В сообществе "Родительский комитет республики Марий Эл" со публикуются фотографии и видеоролики с хэштэгами #НетДистанту, #ДетиДолжныУчитьсяВШколе, #РукиПрочьОтДетей. Флэш-моб стал массовым, фотографируются с плакатами против дистанционного обучения в руках родители — на своих рабочих местах, дети — дома, рядом с компьютерами. Одновременно в паблике "Родительского комитета" можно увидеть примеры абсурдных и неприятных ситуаций, связанных с неожиданным переводом детей на домашнее обучение — родители-то, как правило, не на удаленке. Вот так выглядит отклик родителей в чате одного из классов йошкар-олинской школы на новость о том, что с понедельника — снова онлайн-учеба дома:
"У нас один ноутбук, а детей двое. Если уроки будут идти одновременно, то будет проблема".
"У нас компьютера нет, ноутбук старенький. Zoom не поддерживает. Телефон глючит, сам отключается".
Есть проблемы и с организацией самого процесса онлайн-обучения. Вот что пишут в еще одном чате:
"Доброе утро! *** (имя ученика) не может отправить задание по истории, уже получил одну двойку, что дальше. Наши дети целыми днями сидят в телефонах. Уроки не по расписанию. Каждому учителю писать на разные сайты. Разве нельзя было подготовиться, создать один сайт?".
"Мы тоже отправили д/з по истории. Нам написали, что рабочий день учителя с 8.00 до 18.00. Я тоже вчера очень сильно расстроилась! Она ведь может проверить д/з сегодня, несмотря на то, что мы отправили вчера".
Сбор подписей и письмо Путину
Активисты родительского сообщества Марий Эл собирают подписи под обращением, которое адресовано президенту России. В письме не имя Путина они в частности недоумевают, почему региональные чиновники посчитали менее значимыми интересы их детей, и не запретили под предлогом угрозы распространения коронавируса деятельность предприятий общепита, боулинг-клубов, дискотек (в Марий Эл запрещена лишь их ночная работа).
"Почему дети должны находиться дома, а заведения, не представляющие высокую социальную значимость, работать с небольшими ограничениями в режиме работы? На основе каких статистических данных в нашей Республике виновниками распространения коронавирусной инфекции COVID-19 сделали детей?
Взрослые могут заразиться коронавирусной инфекцией COVID-19 где угодно: будь то общественный транспорт, магазины, кафе, работа и т.д. Нет никаких официальных подтвержденных данных, что распространителями коронавирусной инфекции COVID-19 являются именно дети", — пишут авторы обращения.
Они также приводят данные проведенного мониторинга ситуации: в соседних регионах все образовательные организации работают в обычном формате — обучение очное.
Родительские сообщества полагают, что включивший в свой указ пункт о трехнедельных каникулах/онлайн-обучении глава Марий Эл, и выполняющие это требование руководители образовательных учреждений обязаны взять на себя ответственность за отчуждение прав детей на образование.
"Настоящим обращением заявляем, что мы против абсолютного перехода на дистанционный формат обучения, и тем более против непонятного формата "умные каникулы", — так как обоснованно считаем (есть опыт такого обучения весной этого года), что такой формат не подготовлен должным образом и не приемлем для получения качественных знаний детьми", — говорится в обращении, которое родители из Марий Эл отправляют Владимиру Путину.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: COVID рукотворный. Как Владимир Путин "ускорил" рост заболеваемости в ТатарстанеБойтесь равнодушия — оно убивает. Хотите сообщить новость или связаться нами? Пишите нам в WhatsApp. А еще подписывайтесь на наш канал в Telegram.