Помещение в огромном пристрое к многоэтажке, арендаторы в котором менялись один за другим, 34-летнему папа особенного ребёнка Илье Школьникову в безвозмездное пользование выделила мэрия Казани. Затраты оказались вполне сопоставимы со строительными: площади требовали уже даже не ремонта — реконструкции, а общая смета вложений Школьникова в здание должна перевалить за 10 млн руб. Илье требуется ещё больше миллиона, чтобы закончить работы — после чего в садик "Всё сам" можно будет набрать первых воспитанников.
Воспитание в садике будет построено на принципах кондуктивной педагоги — это то, что нужно ребёнку с особенностями развития не меньше реабилитации, объясняет Илья: "Реабилитолог призван для того, чтобы расширить возможности ребёнка. Увеличить амплитуду движений руки, снять спастику… Короче, он учит ребёнка двигать ножками и ручками. А кондуктолог учит ребёнка ими пользоваться. Реабилитолог не научит ребёнка чистить зубки, ходить в туалет… А кондуктолог будет учить именно этому. Он будет учить самостоятельности. Он будет учить жить ребёнка. Собственно, вот именно в этом учреждении детей будут учить жить. Им будут давать мотивацию развиваться — и они будут развиваться".
"Дети здесь не будут чувствовать себя пациентами, — описывает Илья свою задумку. — Здесь они — обыкновенные дети. Потому что все эти занятия, упражнения, все довольно сложные манипуляции с детьми — они все здесь будут вкручены в обычное детсадовское детство. Ребёнок остаётся ребёнком. Мы возвращаем им детство. Потому что сейчас мы берём их детство в долг, грубо говоря. Потому что они-то понять не могут, почему к Васечке приходят на день рождения друзья — а у меня почему друзей нет?
Воспитание в садике будет построено на принципах кондуктивной педагоги — это то, что нужно ребёнку с особенностями развития не меньше реабилитации, объясняет Илья: "Реабилитолог призван для того, чтобы расширить возможности ребёнка. Увеличить амплитуду движений руки, снять спастику… Короче, он учит ребёнка двигать ножками и ручками. А кондуктолог учит ребёнка ими пользоваться. Реабилитолог не научит ребёнка чистить зубки, ходить в туалет… А кондуктолог будет учить именно этому. Он будет учить самостоятельности. Он будет учить жить ребёнка. Собственно, вот именно в этом учреждении детей будут учить жить. Им будут давать мотивацию развиваться — и они будут развиваться".
"Дети здесь не будут чувствовать себя пациентами, — описывает Илья свою задумку. — Здесь они — обыкновенные дети. Потому что все эти занятия, упражнения, все довольно сложные манипуляции с детьми — они все здесь будут вкручены в обычное детсадовское детство. Ребёнок остаётся ребёнком. Мы возвращаем им детство. Потому что сейчас мы берём их детство в долг, грубо говоря. Потому что они-то понять не могут, почему к Васечке приходят на день рождения друзья — а у меня почему друзей нет?
